Телефон отделения: +7 (921) 949-00-77
Угроза не страшна, когда знаешь план действий!
Мероприятия
17 сентября 2026 г. 18:08
Тосненский район

На базе Красноборского центра образования прошли дополнительные практические учения для учеников первых классов. Мероприятие было посвящено порядку действий при возникновении чрезвычайной ситуации, связанной с угрозой применения беспилотных летательных аппаратов или падением их обломков.

Для первоклассников такая тренировка особенно важна: ребятам необходимо заранее знать, куда следует направляться после сигнала об опасности, какой маршрут использовать и где находится предусмотренное для укрытия безопасное помещение. Во время практической части школьники организованно прошли по установленному маршруту и познакомились с помещением в подвальной части здания, определённым планом учреждения для размещения детей в подобной ситуации.

В проведении учений приняли участие приглашённые сотрудники пожарных ведомств — Тосненского отделения ВДПО, отдела надзорной деятельности и профилактической работы, инструктор противопожарной профилактики ПЧ №111 им. Е. В. Рукавишникова, а также кадеты класса МЧС — члены дружины юных пожарных. Старшие ребята помогали первоклассникам ориентироваться, сопровождали их по маршруту и на собственном примере показывали, насколько важно действовать спокойно, организованно и выполнять указания педагогов и ответственных сотрудников.

Школьникам в доступной форме объяснили, что при получении сигнала об угрозе нельзя паниковать, самостоятельно покидать группу или менять установленный маршрут. Главная задача детей — внимательно слушать взрослых и вместе с классом следовать в определенное безопасное место.

Отдельно первоклассникам напомнили, что при обнаружении упавшего БПЛА, его частей или любых незнакомых подозрительных предметов нельзя приближаться к ним, трогать, поднимать или пытаться самостоятельно что-либо предпринять. Об увиденном необходимо сразу сообщить взрослым.

Подобные практические занятия позволяют заранее познакомить младших школьников с необходимым порядком действий и сделать незнакомый маршрут понятным. В случае реальной угрозы это помогает избежать растерянности и организованно проследовать вместе с педагогами в предусмотренное планом безопасное помещение.