Для воспитанников подготовительной группы «Радуга» Форносовского центра образования состоялось профилактическое занятие, посвящённое правилам пожарной безопасности.

Занятие прошло в формате живой беседы с использованием ярких тематических иллюстраций и примеров из повседневной жизни. В самом начале детям предложили самостоятельно назвать причины, по которым может возникнуть пожар. Как оказалось, воспитанники уже хорошо знакомы с этой темой: ребята активно отвечали на вопросы и смогли перечислить практически все основные причины бытовых возгораний. Сотрудникам Тосненского МО ВДПО и ОНДиПР оставалось лишь дополнить ответы и обратить внимание на отдельные важные моменты.

Особое внимание уделили детской шалости с огнём и неправильному обращению с бытовыми приборами. Дошкольникам напомнили, почему нельзя играть со спичками и зажигалками, самостоятельно включать кухонную плиту, пользоваться нагревательными приборами без разрешения взрослых, а также трогать розетки и электрические провода. На конкретных примерах ребята разобрали, как даже небольшая неосторожность может привести к серьёзным последствиям.

Отдельной темой встречи стал алгоритм действий при обнаружении дыма или возгорания. Вместе с детьми рассмотрели различные ситуации, в том числе случаи, когда ребёнок находится дома без взрослых. Воспитанникам объяснили, что при возникновении пожара необходимо немедленно покинуть опасное помещение, если путь к выходу свободен и безопасен, предупредить окружающих и вызвать пожарную охрану. При этом нельзя прятаться, возвращаться за игрушками и личными вещами или пытаться самостоятельно тушить огонь.

Также ребятам рассказали, как действовать, если выйти из помещения невозможно из-за огня или сильного задымления. В такой ситуации важно не пытаться пройти через дым и пламя, по возможности закрыть дверь между собой и источником опасности, позвонить в экстренные службы и сообщить о своём местонахождении.

В ходе занятия воспитанники повторили номера вызова пожарной охраны и экстренных служб. Особое внимание уделили правилам общения с диспетчером: необходимо спокойно рассказать о произошедшем, назвать точный адрес и ответить на уточняющие вопросы.

В завершение встречи дошкольники получили важное домашнее задание. Тем, кто ещё не знает свой домашний адрес, предложили обязательно выучить его вместе с родителями.

Регулярное повторение правил и разбор практических ситуаций помогают детям лучше ориентироваться в потенциально опасных обстоятельствах и формируют навыки безопасного поведения с раннего возраста.